耕作ときどきキャンプ

今日は，小学校の父兄参観日でした。
いまは，そんな言い方をしないんですねえ。

各学年で，総合学習の時間を使って地域の施設などを勉強したものを発表してくれる機会なんです。



今年は，長女が4年生　次女が2年生です。

何を発表してくれますか？

次女は，野菜栽培についての発表でした。
キュウリ・ナス・ピーマンなどを栽培したことについて色々と教えてくれました。

ナスの紫色はアントシアニンの色で，健康にいいそうですねえ。




こんな，絵合わせのパズルも準備されてました。
これは，仕上げるのが大変そうです。




野菜に見立てた，輪投げも用意されてましたよ。




長女は，用水路についての自然保護のような内容でした。




如何にして，今の自然を守るか。
外来魚や，環境破壊など4年生なりに，身近な話題で考えていました。






川の水を，いかに綺麗にするか。
魚の住める環境とは？
ゴミを捨てることの害とは
家庭排水の害とは・・・・　などなど　
結構まじめに考えていたようです。


で，他の学年は，




水田の自然保護的効果とか，野菜の栽培についてなど，社会派な題材を取り上げてました。






『今日のおまけ』



今日は，学校のグラウンドを開放して駐車場にしてました。
グラウンドは，十分に空いていました。
つまり，路上駐車は発生しないはずなんです。
でも，子供達の通学路に堂々と車が止まっている。

正直いって，モザイクなしで載せたいくらいです。
子供の発表を見て，学内での成長を感じながらの帰り道，こんな光景を見ちゃうとねえ。
子供に見られても恥ずかしくない大人になりましょうね！
せめて，子供が見るような場所では気を付けましょうよ。

久しぶりにちょっと，偏屈さを出してみました。
気分を害された方がいたらごめんなさいね。

では，今日はあっさり目の記事で，さようならあ～